منابع
1. ابراهیم نژاد،محمدرضا.شریفی،عنایت.اکبری،فاطمه(1400).فلسفه وجودی آمادگی و قدرت دفاعی در قرآن با تاکید بر اندیشه علامه طباطبایی.پژوهشنامه معارف قرآنی.شماره 45.32-7.
2. ابوذری،مهرنوش(1402).هوش مصنوعی ابزار قدرت نرم در حوزه سیاست عمومی.فصلنامه مطالعات قدرت نرم.13(4).100-81
3. احمدی، آمنه؛ مهرمحمدی، محمود؛ ملکی، حسن؛ صادقی، علیرضا وطاهری، مرتضی. (1394). "تبیین چارچوب مفهومی اهداف دورههای تحصیلی از منظر اسناد تحولی"، نوآوریهای آموزشی، سال نوزدهم، شماره 73.
4. احمدی، علیرضا. (1399). " تبیین جایگاه اهداف توسعۀ پایدار در مبانی اساسی تربیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با روش انتروپی شانون". پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی، 2 (1)، 95-112.
5. ادیب حاج باقری، محسن؛ پرویزی، سرور و صلصالی، مهوش. (1386). روشهای تحقیق کیفی. تهران: انتشارات بشری.
6. الهامی، امیرحسین؛ پیری مراد، هادی. (1400). "آسیبشناسی برنامه درسی و آموزشی آمادگی دفاعی در آموزشهای عمومی".
7. نشریه مطالعات دفاعی استراتژیک. دوره 19، شماره 83 .
8. جنیدی، رضا و ملائی، مسعود. (1398). "راهبردهای مبتنی بر قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران در مقابله با قدرت هوشمند ایالات متحده امریکا"، فصلنامه راهبرد سیاسی، سال سوم، شماره 8 ، 65-89.
9. حسینی پناه،رمضان.ابراهیمیان،حجت الله.جوان آراسته،حسین(1400).آمادگی دفاعی با رویکرد اصل 151 قانون اساسی با تاکید بر قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران.فصلنامه جامعه شناسی سیاسی انقلاب اسلامی.شماره 7، 196-173.
10. خدیوی، اسداله؛ سیدکلان، سیدمحمد؛ حسنپور، توفیق؛ احمدی، حسن و ترهباری، حافظ. (1397). "بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش و تدریس در دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی: پردیسهای استان اردبیل)". نشریه علمی آموزش و ارزشیابی، 11 (42)، 161-185.
11. خنیفر،حسین.مسلمی،ناهید(1397).اصول و مبانی روش های پژوهش کیفی.. انتشارات نگاه دانش.جلد اول.چاپ سوم
12. ذوالفقاری، مهدی. (1386)، "ژئوپلیتیک خلیج فارس: ایران و آمریکا (تهدیدها و فرصتهای فراوری جمهوری اسلامی)"، رهآورد سیاسی، شماره 15.
13. شمولی، رشید حفظآباد، م. و یعقوبی، ح. (1394). "بصیرت گرایی و بصیرت افزایی، راهبردی اساسی در مقابله با جنگ نرم". بصیرت و تربیت اسلامی، 12 (35)، 147-192.
14. طالبی،مرتضی.محجوب عشرت آبادی،حسن.آقایی،محسن(1403).مولفه های آمادگی شناختی دفاع سایبری در حوزه نظامی.مجله علوم و فنون نظامی.شماره 68(40-68)
15. قیصری،نورالهو امان کاه،سعید(1400).فناوری های اطلاعاتی و بسط ظرفیت های حکمرانیدولت های مدرن مبتنی بر اقناع و قدرت نرم.مطالعات قدرت نرم،11(2).252-229
16. مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش(1390).
17. مرادی، مسعود؛ فردانش، هاشم؛ مهرمحمدی، محمود و موسی پور، نعمت اله. (1390). مبانی و ویژگیهای یک الگوی تدریس برای انواع دانش روش کاری، روانشناسی تربیتی، سال هفتم، شماره 20.
18. مطهری، مرتضی. (1372). مجموعهی آثار، چاپ ششم، قم: انتشارات صدرا.
19. مولود، مهدی و لطفی جلال آبادی، مصطفی. (1395). "تحلیل و بررسی مولفههای فرهنگی فرهنگ دفاعی در مبانی فکری امام خمینی (ره)"، دهمین کنگره پیشگامان پیشرفت، تهران.
20. نصیرزاده، عادل. (1395). "تهدیدشناسی و پدافند غیرعامل در اندیشه مقام معظم رهبری"، کنفرانس ملی پدافند غیرعامل در قلمرو فضای سایبر، مراغه.
21. واثق، م. و حسینی نصرآبادی، ن. (1395). "بررسی مفهوم و جایگاه امنیت و دفاع در اندیشه امام خمینی (ره)". سیاست دفاعی، 24 (2)، پیاپی 94، 89-118.
1. Colaizzi, P. F. , Valle, R. S. , & King, M. (1978). Existential phenomenological alternatives for psychology. Psychological research as the phenomenologist views it, 48-71.
2. Gawlik-Kobylińska M. (2021). Can Security and Safety Education Support Sustainability? Lessons Learned from Poland. Sustainability; 13 (4): 1747. https: //doi. org/10. 3390/su13041747
3. Kvale,steinar.(1996).Interviews:An Introduction to qualitative research interviewing.Thousand Oaks,CA:Sage
